Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі
ВІДДІЛ ОСВІТИ ДРАБІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
ОБҐРУНТУВАННЯ
технічних та якісних характеристик предмету закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі
(оприлюднюється на виконання постанови КМУ № 710 від 11.10.2016 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))
Найменування, місцезнаходження та ідентифікаційний код замовника в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб — підприємців та громадських формувань, його категорія:
ВІДДІЛ ОСВІТИ ДРАБІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ, 19801, Україна, Черкаська обл., смт Драбів, вул. Центральна, будинок 69, 44045138.
Назва предмета закупівлі із зазначенням коду за Єдиним закупівельним словником (у разі поділу на лоти такі відомості повинні зазначатися стосовно кожного лота) та назви відповідних класифікаторів предмета закупівлі й частин предмета закупівлі (лотів) (за наявності): ДК 021:2015, код 32320000-2 Телевізійне й аудіовізуальне обладнання (Комплект мультимедійного обладнання. Тип 3).
Вид процедури закупівлі: відкриті торги згідно пункту 37 прикінцевих та перехідних положень Закону України «Про публічні закупівлі» від 25.12.2015 № 922-VIII зі змінами та з урахуванням положення Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження особливостей здійснення публічних закупівель товарів, робіт і послуг для замовників, передбачених Законом України “Про публічні закупівлі”, на період дії правового режиму воєнного стану в Україні та протягом 90 днів з дня його припинення або скасування» від 12 жовтня 2022 р. № 1178 (надалі - Особливості). Відкриті торги проводяться, оскільки в електронному каталозі відсутній товар із додатковим програмним забезпеченням, яке закуповується в комплекті.
Очікувана вартість та обґрунтування очікуваної вартості предмета закупівлі:
Визначення очікуваної вартості предмета закупівлі обумовлено аналізом розрахунку очікуваної вартості предмета закупівлі на підставі Примірної методики визначення очікуваної вартості предмета закупівлі, що затверджено наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України 18.02.2020 року № 275, а саме проаналізовано інформацію про ціни аналогічних товарів.
Водночас, розпоряднику (одержувачу) бюджетних коштів необхідно обов’язково враховувати вимоги частини першої статті 23 БКУ та частини четвертої статті 48 БКУ, які забороняють взяття розпорядниками (одержувачами) бюджетних зобов’язань та здійснення платежів без відповідних бюджетних асигнувань, що в свою чергу надаються відповідно до встановлених бюджетних призначень.
Розмір бюджетного призначення: 167 000,00 грн., що фінансується:
місцевий бюджет – 82 956,00 грн.; державний бюджет – 84 044,00 грн.
Нормативно-правове регулювання. Закупівля засобів навчання та обладнання, регулюються Законом України «Про публічні закупівлі» від 25.12.2015 № 922-VIII зі змінами, Особливостями та іншими нормативними документами, та нормативно-правовими актами, що стосуються предмета закупівлі.
Обґрунтування технічних характеристик.
Кількість зазначена в Додатку 1 до тендерної документації. Обсяг, необхідний для забезпечення діяльності та виконання поставлених функціональних завдань замовника.
Обґрунтування технічних та кількісних характеристик
Технічні та кількісні характеристики предмета закупівлі – комплект мультимедійного обладнання типу 3 – сформовано відповідно до положень Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07 травня 2020 року за № 410/34693.
Запропоновані технічні характеристики забезпечують відповідність вимогам до матеріально-технічного оснащення навчального простору та спрямовані на реалізацію освітніх програм відповідно до державних стандартів у закладах загальної середньої освіти. Комплектація обладнання дозволяє проводити інтерактивне навчання, мультимедійну підтримку уроків, цифрову візуалізацію навчального матеріалу, що відповідає сучасним освітнім підходам та вимогам до STEM-навчання.
